正观评论员 王航

将生生不息的希望和奋斗传递下去，这就是真相张桂作文字榜样的力量。

6月29日上午,“七一勋章”颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行，关于逆东泛目录站群29位为党和人民作出杰出贡献的严刑峻制共产党员被授予“七一勋章”，其中就包括云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、真相张桂作文字校长张桂梅。关于

46年前，17岁的关于张桂梅来到云南支边。看到一个个因贫困失学的严刑峻制山区女孩，她下定决心创办免费女子高中，真相张桂作文字通过教育改变山区女孩的关于命运，阻断贫困的严刑峻制代际传递。张桂梅用瘦弱的真相张桂作文字身体扛起了山里女孩改变命运的希望，帮助近2000名贫困山区女孩圆了大学梦。关于半生奉献，青丝变华发，岁月改变了她的容颜，但磨灭不掉的是她“让山区女孩走出大山”的坚定信念。

扎根山区深耕教育扶贫，从无到有创办女子高中，其中的困难和艰辛可想而知，但张桂梅不曾放弃。她说“要想斩断穷根是要受点苦，做点牺牲的”，她说“一个人在大山里这么扛着很苦很累，但这是我的自愿”，于是，她用默默无闻的坚持与奉献，让苦于无法改变命运的女孩子们远方有灯、脚下有路、眼前有光。如张校长所说的“女孩子读书，可以改变三代人”，那为改变他人之命运而奋斗终身的她又该改变了多少人的命运？这样的终身奋斗又该是何等崇高的事业？

当张桂梅被搀扶着进入人民大会堂时，看到她那略显蹒跚的脚步和那双贴满膏药的手，很多人表示“泪目”。年复一年的操劳，让六十多岁的张桂梅疾病缠身，要靠膏药和药物来缓解疼痛。然而，身体是孱弱的，但她的目光却依然坚定决绝，话语依然铿锵有力。

在代表“七一勋章”获得者发言时，张桂梅坚定地说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，这是人民教师张桂梅对自己奋斗终身的教育事业的承诺，也是共产党员张桂梅对人员群众的承诺。而也正是因为对于孩子和教育的热爱，正是共产党员的初心和使命，才支撑着张桂梅坚持了下来，将一批批女高人送出大山，飞翔在更为广阔的天地。

如今，近2000名山区女孩走出大山，坐在巨人的肩膀上通过教育改变命运，更有不少女高学生在进入大学后的第一件事就是申请入党，想要成为一名光荣的共产党员。张桂梅矢志不渝的坚守和润物无声的教育，不仅赋予了学生改变命运的力量，更是在他们心中埋下了红色的种子。

将生生不息的希望和奋斗传递下去，这就是榜样的力量，也正是我们致敬张桂梅的意义所在。榜样的力量是无穷的，也期待有更多的“张桂梅们”汲取榜样的力量，接续奋斗的篇章，在平凡普通的岗位上书写非凡之力！#张桂梅被搀扶上台手上布满膏药##张桂梅获七一勋章#

（黄河评论信箱：[email protected]）

编辑：陈若松

统筹：王攀

张桂梅作文素材积累简短下面，小编就和大家一起来看看关于关于张桂梅的作文800字的内容吧!www.aaa.com 百科知识网

新成长漫笔1017 季莹璀：胸怀梦想 追梦前行——学习张桂梅先进事迹有感

有人说，教育是一首诗，一首激情澎湃的诗；有人说，教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画；也有人说，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。我说，教育是一种情怀。因为“没有爱就没有教育。”

有这样一位老师，她胸怀梦想!有这样一位老师，她心怀大爱！她就是张桂梅。

20多年来,张桂梅同志始终牢记党的宗旨，秉持为民情怀，保持着铸魂育人的定力、淡泊名利的坚守，用爱心培育爱、激发爱、逆东泛目录站群传播爱，用实际行动践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她始终秉持着对教育事业的痴心和执着，创造了贫困山区教育史上的一个又一个奇迹，诠释了一名共产党员对基层教育工作的责任和担当，用坚韧不拔、不屈不挠的干事品格为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天。

在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶就一直是湿润的：当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时；当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时；当她面对镜头，说出唯一的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。

学习着张桂梅同志的事迹，眼前不由地浮现出了一个身影，从我有记忆开始，她就是一位可以顾不上吃饭、顾不上打扮，一心只记得工作的模样，每天总是早早上班、埋头书写，耳旁听到的总是“嗒嗒嗒”的脚步声，好像总有忙不完的事、做不完的活似的，在她的作息表里似乎没有双休日、没有节假日，但她从不会流露出对工作的抱怨，她就是我的妈妈，扎根教育事业几十年如一日的一位学院人！“俯首甘为孺子牛”可以说是她的真实写照，也许正是因为她的言传身教，让教育梦想在我心里埋下了种子，长大后我也成了一名教师！

怀揣教育梦想，成为光荣的人民教师，我心里也总记着妈妈的教导，总以她的行动为榜样，她说过“细节决定成败”，所有的工作都要经过缜密考虑才能真正落实，不以物小而不为，我这样记着并这样做着、收获着！在基层工作了十五年之余后来到学院，身份的转变让我有过迷茫、有过彷徨，欣慰的是，学院的领导和前辈们都非常热心和真诚，见面亲切的称呼让我顿时倍感亲切，尤其是看到比我年长的他们干活也充满了干劲；更欣慰的是，每当我有疑惑，前辈们总会毫无保留地指导我；在身边学院人的关爱和帮助下，促成了我尽快适应新岗位、新工作的信心和动力。三年多来，在与学院四大中心的老师们联系更为密切之后，也更真切感受到学院人浓浓的学术研究氛围以及对待工作一丝不苟的态度，我骄傲我是一名学院人！然而作为学院人，我又不禁思考，在新成长时代背景下，应有何担当和作为？我们如何感知自己的工作价值感？我们如何培养自身的课程领导力、提升新成长指导力。

作为教育培训管理中心的一名研训员，负责着2-5年期青年教师培养工作和学前学段的工作等，我自知必须不断学习，学习习近平总书记关于教育和青年工作的重要论述，有效贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《上海市“十四五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见》、《奉贤区“十四五”教育发展规划》等文件精神；立足造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，巩固上海市奉贤区中小学（幼儿园）见习教师规范化培训成果；加强奉贤区青年教师培养力度，创新青年教师培养机制，帮助青年教师从站住讲台过渡到站好讲台，为推进青年教师的专业成长不断努力。

“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强”，青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。我将一如既往秉承学院“润质贤品返璞归真”的核心理念，立足本职、创新管理、追求优质，力求为每一项面向教育教学工作者创设的各级各类培训项目做好最适合的管理；力求让每一位教育教学工作者得到最适合的培训，助力区域教师队伍建设再上新台阶，我信心满怀、追梦前行！

（季莹璀，中共党员，奉贤区教育学院教育培训管理中心研训员。负责奉贤区2-5年期中小幼青年教师培养工作等。评为奉贤区“十佳”教学新秀、奉贤区“优秀青年教师”、奉贤区南桥镇“优秀班主任”、奉贤区教育系统“优秀共青团干部”，获得奉贤区行政记功三等功、奉贤区南桥镇“青年先锋”等荣誉。教育格言：真诚做人，真挚做事，真情奉献！)

特约编辑：顾佳琦

审 稿：赖黎明

链接

新成长漫笔——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙

宗旨：

我们坚持立德树人、全面发展、多元成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；我们推进五育并举、知行合一、整体育人；我们相信每一个学生都具有成长潜在性、自我发展性、多元差异性；我们弘扬激发每一个学生的学习潜力、让课堂充满学习活力的课堂文化，激发每一个学生的成长潜力、让班级洋溢成长气息的班级文化，激发每一个学生和教师的活力、让校园成为人文家园的管理文化。

我们探索新成长教育，为每一个学生的新时代新成长创设最适合的品质教育。

要求：

* *1.主题内容：重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等，内容务必为原创，文责自负。

2.行文篇幅：不求大而全，欢迎文风随和、娓娓道来、篇幅凝练的教育和人文类随笔。最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。

3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

4.刊发渠道：每周双休日在“奉贤教育官微”刊发，同时在奉贤教育网刊发，并选择部分在《奉贤教育》、《奉贤教育工作简报》上刊发，并积极向各级媒体刊物推荐。适时将汇编成书。

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我心中的英雄 “燃灯校长”张桂梅

“燃灯校长”张桂梅

人大附中经开学校初二（14）班

陈雨桐

她像一盏明灯，为大山女孩照亮人生的道路。她就是“燃灯校长”张桂梅。

许多年前，一次家访途中的偶遇，让张桂梅至今无法忘怀：一个女孩坐在山坡上，忧愁地望着远方，身旁放着箩筐和镰刀。她上前询问得知，女孩才13岁，父母为了3万元彩礼，要她辍学嫁人。获悉这一切，她下定决心要让这里的女孩插上知识的翅膀，飞出大山。

2004年，建立一所免费女子高中的想法在张桂梅心中萌芽，但却被认为是“理想主义”。这个位于金沙江山谷间的云南小县，县财政很紧张。她到处借钱筹备学校，却远远不够。直到2007年她被众人所知，筹到了足够的款项，从零开始办起了女子学校，其间不乏质疑和恶意评论，可张桂梅无惧前路的荆棘与阻挠，始终坚持理想，走自己的道路。

学校建成后，张桂梅也未曾懈怠一天。张桂梅在自己的宿舍铺了两张床，一张自己睡，一张留给需要特别关心的学生。为了随时关照学生，她睡觉不脱衣服。有一次她不小心摔了一跤，摔得挺严重，但她没有住院就回到了学校。她每天最早起床，最晚睡下，因为操劳而日渐消瘦，她的身躯看起来越发弱小，但这些丝毫没有动摇她办好女子高中的信心。她说：“我要让孩子们知道，我一直在她们身边。”

十几年来，1800多名女孩从这里考上大学，改变了人生轨迹。其中有一个女孩令我记忆深刻，她在中考失利后打算回家种地，但在张校长的女子高中学习三年后，顺利考入云南警官学院，如今已成为丽江市的一名警察。人们常说知识改变命运，以前的我对这句话不太能感同身受。但现在，当我看到有同龄人在面临学习压力的同时还要帮着干家务，而我享受着优质的资源，还有什么理由不好好学习？手上的书本是我们改变命运的武器，既然奋斗的机会就在我们的眼前，便要争取机会，不负青春年华，无悔拼搏！

END

编辑：王弈鸥

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张桂梅：一个奉献者的精神史传

作 者：中国报告文学学会副会长 丁晓原

张桂梅，一个蜚声国内外的普通而闪光的名字。这位集全国优秀共产党员、全国道德模范、全国教书育人楷模、“七一勋章”获得者等至高荣誉于一身的时代楷模，她艰难中执着于人民的事业，以无我的奉献，实现人生价值最大化的事迹，不仅感动了中国，也感动了世界。作为一位曾经的热点新闻人物，有关张桂梅各种形式的书写已是不一而足。但当我看到李延国、王秀丽的《张桂梅》（《中国作家·纪实》2022年第3-4期，云南人民出版社2022年3月版），依然充满了阅读的期待，而感动则伴随着阅读的全程。

《张桂梅》是一部纪传体长篇报告文学。不同于已有的同题材写作，作者走过“新闻的”张桂梅，走向对人物过往人生行旅的回望，穿过五彩的光环和热烈的掌声，进入艰难困苦五味复合的传主“历史的”叙事。这是一次对人物所作的长镜头摄照，也是一种“连续剧”式的呈现。其间，经线清晰有序，纬线丰富多姿。在经纬相生的多维多质的叙事中，一个有故事、有个性、有情怀灵魂高尚的张桂梅的形象栩栩如生了起来，真实而生动地走到读者面前。我们阅读有价值的名人或模范人物的传记，更多的不是指望自己也能成为名人或模范人物，而是希望从中获得关于人生的种种教益，在凡人与非凡人的转换中，人物有着何种的经历和求索，在卓越的人生中，也有着怎样的与普通人一样的低微和烦恼，这些都是人物传记重要的价值要素之所在。李延国、王秀丽以细致而深蕴情感的笔墨，达成了对张桂梅“你到底是一个什么样的女性”的完整画像，而我们读到的就是一部启思悟觉的人生启示录。

人物传记的写作，其文本重要内容之一就是对传主的人生行状生命历程进行有物有序的叙述，写出一个真实达人有血有肉的人物。《张桂梅》的叙事从《童年的童话》《窈窕少女》，及至《师路风雨》《写在大山里的教育诗》，再到《路漫漫兮》《桃李不言》，一共11章，仿佛打开了人物生命的一条河流，并不是波浪宽阔的大河，而是一条九曲前行的溪流。母亲48岁才生了她，父亲为她起名“玫瑰”，“管户籍的同志不会写‘玫瑰’”，改写成了“桂梅”。这一切好像成了张桂梅人生命运和人格的某种隐喻。玫瑰浪漫有针刺，“崖有梅兮，凌雪傲霜。桂兮梅兮，国之芳芳。”个体命运融入社会演进的洪流，踩着支援国家大三线的时代节拍，从北国奔赴西南边疆，在崇山峻岭间抒写自己的青春之梦。而后开启的是风雨兼程的师者之路，传道受业解惑，以自己的生命燃烧，点亮学生的心灵之光。但人生很少有所谓的如意完美，张桂梅的人生之路似乎更是一条不堪回首的“生死苦旅”：“少时失怙，壮年失偶，没有子女，没有家庭”，童年年代“差一点儿被狼吃掉”，少年时期“一场大病”，“死而复生”，以后是数次手术，与死亡擦肩而过，“至今身上被医生诊断患有23种疾病”，其中肿瘤多种。人生不易，在张桂梅这里尤其是艰难。

遭遇这样的命运，许多人或许会屈服于既有的安排，或许退回自己的个人小天地，更好地善待自己。而张桂梅之所以成为现在的张桂梅，就是因为她正如罗曼·罗兰所说的那样，“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是看清生活的真相之后，依然热爱生活。”命运给张桂梅关上了岁月静安的幸运之门，她用自己的坚韧和奋斗打开了一扇理想之窗。“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民。”《张桂梅》带给我们最大的感动，就在于传主这种“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”坚韧和奋斗的精神，作品以细致真切的叙说给人物抽象的精神作了具体的赋形。这样的叙说，沟通了普通人与楷模式人物之间的某种关联，达成了这一传记写作的基本意义。

报告文学的力量来自它的信度，模范人物的纪传作品尤其需要恪守非虚构的原则，“不虚美，不隐恶”，“实录”传主的“全人”，展示出一个主导品格鲜明又有多种性格面向的“自然人”。不因为现在是楷模人物，就隐去少时制造“毛毛虫事件”向老师“示威”的故事；也没有考虑可能“有损”形象的光辉，而忘却生命孤苦无助时试图轻生场景的描写，甚至，作为“妈妈教师”也有脾气暴躁的时候。所有这些，写出了一个立体的人物。而正是在这样的立体再现中，张桂梅平凡而崇高的人物形象得以真实鲜活地站立了起来，作品的信度和感染力也由此有了强化。

人生是一个舞台，我们会饰演多种多样的角色。教师，这是张桂梅人生行旅中的主要角色。《张桂梅》以大半的篇幅重点叙述张桂梅的教师人生和为师之道。这一部分的叙事，从某种意义上说是一本关于教书育人的教科书。也许，张桂梅并不是一位教育专家，但她以“张桂梅”式的言传身教、身体力行，践行着教师的初心与使命，诠释了教育的本质，矗立起一位无私奉献者崇高的精神形象。登上三尺讲台，是张桂梅人生的偶然；既然做了教师，“我深爱着你们”，就是她的职业必然。

教育的本质是大爱，是心灵对心灵的培育和激扬。张桂梅对于自己的生活克勤克俭，把剩余的钱、各级奖励和社会各界捐助的钱，甚至亲友给她回老家的路费等，都资助了学生和学校。在民族中学任教，张桂梅从“傈僳族小姑娘的叹息”中发现了学生的特殊困难，病了，“给她付诊费、买药”，“冬天来了，你给她买了呢子外套、牛仔裤，让她温暖地度过冬天。”“有一天，她忽然喊你：‘张老师妈妈！’”创办丽江华坪免费女子高级中学，是张桂梅的梦想，也是她大爱升华的集中体现。10多年的办学，艰难困苦，玉成于汝，将近两千名民族贫困地区的女生考入大学，这不仅改变了这些学生人生的轨迹，也照亮了她们贫困的家庭，直接促进民族地区的脱贫解困。作品把张桂梅“设摊”请求助学、一无所有创建、呕心沥血教育、桃李花开芬芳等非常之事，作了富有故事性、典型性和细节性的叙述。张桂梅是当代中国教育大爱的形象使者，这种大爱是母爱、父爱和女性之爱的有机融合。因此，作品读来特别感人至深，令人肃然起敬。

《张桂梅》是一部别具写作风格的纪传作品，其特异之处就是作者运用第二人称进行叙事。作品中第二人称的“你”和隐去的“我”“我们”，构成了一种具有特殊功能的“对举性”叙事。这种叙事使作品平添了“你和我”促膝说话的亲切感和抒情氛围。当然需要注意的是把握抒情的适度。本部作品作者之一王秀丽，跟踪人物家访采访10多年，已经走进传主的内心世界，因而采用第二人称这种内倾性叙事，不仅是合适的，而且也有效地增强了作品人物心灵史纪传的意味。

来源：中国青年报客户端

学习张桂梅感人事迹的心得体会6篇

学习张桂梅感人事迹的心得体会1

张桂梅的事迹感动每个人，为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐.这个活着的榜样，她顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我们钦佩。俯首甘为儒子牛是鲁迅先生的写照也是张桂梅的写照。

人们常不解的问她这样做有什么目的，有什么好处什么力量使她这样坚强张老师总是笑着说如果我有追求，那就是我的事业如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民。她没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。

张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出;她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。华坪县民族中学的学生和华坪儿童之家福利院的孩子们亲切地称她为校园妈妈、张妈妈。张桂梅为之苦苦追求的梦想一天天成为现实，她让伟大的母爱在奉献中不断延伸。

她和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，幸运没有垂青她，不幸之神却与她如影随行花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏。磨难面前她勇敢的挺直了身子。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学;在课外，认真辅导学生。几次晕倒讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还毅然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢张老师的话如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民。张老师的生命价值观非常清晰。

我们学习她，首先是对党和人民的忠诚。作为一个党员，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校毕业班的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩突出，她说为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。

我们学习她，学习她爱生如子。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午、晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。

我们要认真学习张桂梅同志努力实践三个代表重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。大家决心认真学习贯彻党的十七大精神，以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为打造文化旅游名市，构建和谐大理，全面建设小康社会贡献力量。要认真学习张桂梅同志努力实践三个代表重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。

我们学习她的精神品质，有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题!这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。

作为一名战斗在大理市太邑山区的教师，我决心认真学习贯彻党的十七大精神，以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为打造文化旅游名市，构建和谐大理，全面建设小康社会贡献力量。

学习张桂梅感人事迹的心得体会2

XX月XX日，在全体教师会上学习了张桂梅同志的感人事迹，我再一次她爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中面钦佩，我为她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上而钦佩。

张桂梅和许多人一样，对未来充满懂慢和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华良失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏，廉难面前她勇敢的挺直了身子，磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下，她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学；在课外，认真辅导学生，几次晕倒讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课，就是这样柔弱的身躯，她还毅然出任孤儿院院长，是什么力量支撑她如此做呢？张老师的话“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民。”

我们学习她对教育的执着和对工作的努力，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病癌的张老师教学上几十我们学习她对教育的执着和对工作的努力，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年鼓婉业业，承担学校繁重的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩却异常突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”，吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样，她爱生如子。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午，晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田、她有着我们教师西袖清风的高尚品质，张老师前后将国家奖励给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教育事业，自己每天的生活控制在三元。她像春蚕，她像蜡烛，她更像光芒万丈的太阳！

她的精神值得我们全世界人民所学习，因为她有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民，他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题！这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。

我们学习她淡泊名利，无私奉献、不求回报的崇高境界；学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风；学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德，要以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力工作，争取做一个优秀的教师。

学习张桂梅感人事迹的心得体会3

随着铃声响，一位老师拿着话筒喊着：“下来吧，下来吧！”400多名来自山上的孩子，正在为改变自己和家庭的未来，拼尽全力奔赴而来，从视频中可以看出这些孩子99%还是爱读书的，因为她们尝到了不读书的苦头。这位老师的初衷是救人的，孩子们越苦读老师就会越苦教，而这位胸前佩戴党徽脸上蜡黄的老师就是张桂梅，她扎根贫困山区，全身投入教育事业，却彰显出一名普通党员的高尚人格和精神魅力。

正是瘦骨如柴的张桂梅，奉献了一生创办了国内一流的华坪女中。1996年，张桂梅调到云南华坪女中教书，后来，她患肿瘤后，乡亲们救了她并捐钱，为了报答乡亲们，她能做的就是教书来报答他们的恩情，在2008年创办了免费华坪女中，刚开始她也遇到了困难，有很多女孩子放弃上学，回到家里待嫁，张桂梅就去家访，她要带这些女孩走出大山，可是这是大山里的传统习惯。访问一两家就觉得心里很难过，没有米了，没有衣服了，她就去送可就是不听张桂梅的，可是她没有放弃，这些孩子不懂知识可以改变命运，这里的女人也不懂，她知道解决低素质的母亲，解决低素质的孩儿，一定得让孩子读书。

她牢记立德树人使命，不忘初心。办学的愿望终于实现了，从刚刚开始她改变了一个女孩子，成绩从五分，到考上二本，她是这么做到的呢？每天晚上都要孩子们有点收获，要不她就会觉得会白干，每天陪在女孩子们身边，女中的老师们平均年龄在30岁，她要求老师们要时刻保持清醒的头脑，只要有学生在，星期六星期天从不休息，这让顾家的我惭愧。张桂梅顶着社会的压力和社会的质疑，直到孩子考到670，孩子们的成绩离不开张桂梅的付出，她几乎把所有的时间都给了女高。

她与命运抗争，对党忠诚一生。因为长期奔波，身体大不如从前，她说“只要能吃饭就能熬得住只要有一口气就要站在讲台上”，其实张桂梅在刚调来华坪女中的时候，就是有病的，各界都捐钱给他治病，她就想大家都这么希望她活着，就要好好的活着，活着就不能白活，有些人不明白她这样做，在她的内心当中，信仰支撑着她，共产党人的信仰就是抛头颅，洒热血，背后强大的信仰力量让她守护着女高这个大家庭，也不会有华坪女中，她告诉孩子们要热爱校园，更要热爱国家，不管走到哪里都不能忘了国家，这里也成了她和孩子们共同的家，这就是她的家国情怀。

作为一名教师，我要学习她那种无私奉献、不求回报、淡泊名利的崇高境界，作为教育工作者要学习她爱生如子、精心教育学生的品质，学习她远大抱负和家国情怀。她是与命运之神抗争的典范，我要时刻以张桂梅同志为榜样，在教育工作中努力工作奉献自己。

学习张桂梅感人事迹的心得体会4

三寸粉笔系深山，烛光千里耀云岭。她是千千万万教师中的一名，用自己的人生给别人改命。“七一勋章”颁授仪式上那双贴满膏药的手，令人难忘。为了坚守那个“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，从17岁花季少女到64岁花甲之年，在坚守与奉献中为教育扶贫事业鞠躬尽瘁。40多年来，张桂梅始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上，从寸寸青丝到头发花白，未曾改变的是对山区学子的爱心，对教育事业的信仰。

坚守初心，铸就精彩人生。改变大山里女孩的命运，这是张桂梅决定办学的初心。她用自己瘦弱的肩膀挑起了偏远地区女孩的读书梦，给她们搭建了受教育的平台，托起她们的梦想。改变她们命运的同时，也铸就了自己精彩的人生。手持小喇叭逐间宿舍喊学生起床，从起床到出操，再到课间休息，直到熄灯睡觉，张桂梅的小喇叭一直回响在女高校园。这就是劳动者张桂梅的每一天。

“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”今天我们致敬张桂梅同志，就是要以她为榜样，学习她信念坚定、对党忠诚的政治品格，学习她立德树人，奋进担当的执着信念，学习她爱岗敬业、无私奉献的高尚情操。她就如一枝报春的红梅，谱写着新时代共产党人的无疆大爱。

作为一名教师，我们也要去深入每个学生内心去教育，怀着一颗大爱的心才是根本，心里装着孩子，内心善良坚强，信仰坚定。“朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”教育的灯盏始终散发着永恒的光，相信明珠的教师们定会用坚如磬石的信心、坚忍不拔的毅力，为明珠教育和谐发展做出更大的贡献！